NOMBRE DEL CURSO.- Curso
Base para Entrenadores Principiantes
DIRIGIDO A: Personas
interesadas en adentrarse en el mundo del entrenamiento de los equipos
infantiles o juveniles de fútbol.
Objetivo: Al finalizar el
curso el alumno habrá aprendido a valorar la importancia de los fundamentos
pedagógicos, reconocerá su rol como formador y podrá realizar la planeación de
sus sesiones, evaluarlas y parametrar el desempeño.
ENFOQUE.- Este curso tiene
un enfoque teórico – práctico por lo que en la primera sesión, el alumno recibirá
una antología digital con todo el material a discutir (costo adicional 50
pesos) en las siguientes sesiones. Es material necesario para las exposiciones
de los alumnos.
Cuadro de Participación Pedagógica
Áreas del mapa curricular
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Análisis
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Relación ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
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Formación básica
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Consiste en un proceso de
descripción de los
Conocimientos y las habilidades
básicas.
Es un bloque común para las demás temáticas.
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Son los cimientos fundamentales
para el egresado. Es la parte formativa del entrenador.
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Formación propedéutica
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Son los contenidos que proporcionan conocimiento o
enseñanza previa a las áreas especializadas.
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En ellas el alumno-entrenador desarrolla un gran número de competencias
que lo habilitan en áreas más específicas.
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Formación para el trabajo
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Son las temáticas que enfocan las
actividades a la resolución de problemas o realización de proyectos como
antesala de la vida laboral del alumno-entrenador o la parte productiva.
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Las actividades tienen una relación
real dentro y fuera del aula.
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Actividades Paralelas
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Son temáticas complementarias pero igualmente
importantes para el logro de una educación integral.
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El alumno-entrenador refuerza sus competencias y es capaz de actuar, proporcionar y ejercer en
su ámbito social y laboral
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Actividades Especializadas
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Son los contenidos aprendidos que
se relacionan directamente con el fútbol formativo
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El alumno reflexiona sobre su
práctica y la ajusta de acuerdo a lo aprendido.
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Los alumnos que
realicen el pago bancario anticipado podrán recibir vía e mail el material de
lectura.
AVAL.- ESTE CURSO ESTA
REGISTRADO ANTE LA SECRETARÍA DE TRABAJO Y PREVISIÓN SOCIAL Y QUIEN LO TOME Y
ACUDA AL 100% DE LAS SESIONES PUEDE
SOLICITAR CONSTANCIA DE HABILIDADES LABORALES con 20 horas de duración curricular.
PANEL DE PROFESORADO.-
Miembros del Consejo Técnico de la Asociación de Entrenadores de Fútbol
Formativo. Todos tienen estudios federados, posgrados y experiencia profesional en el medio.
Para la tercera semana cada alumno podrá llevar hasta 5 niños al entrenamiento para hacer la parte práctica con ellos.
CUOTAS DE RECUPERACIÓN.-
$1500 PESOS LOS
CUATRO MÓDULOS PAGANDO EN UNA SOLA EXHIBICIÓN EL DÍA DE LA PRIMERA SESIÓN.
$2000 PESOS
PAGANDO EN CUATRO PARTES (SEMANALMENTE)
$1250 PESOS PAGO BANCARIO ANTICIPADO
INCLUYE CD CON
EL MATERIAL DEL CURSO, CONSTANCIA DE HABILIDADES LABORALES Y EL CURSO.
Fechas: domingo septiembre 13, 20, 27
y 4 de octubre de 4 a 7 pm
Sedes: Centro de Negocios
Xola y Deportivo Banrural ambos al sur del Distrito Federal.
TEMARIO
1.- ¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA APLICADA AL
FÚTBOL INFANTIL?
2.- ¿QUÉ ES LA DIDÁCTICA DEPORTIVA?
3.- Componentes de la didáctica en el
fútbol formativo
·
Alumno (educando)
·
Entrenador (profesor)
·
Escuela de Fútbol
·
Padres de familia
·
Contexto
·
Objetivos
·
Acentos (contenidos)
·
Métodos de entrenamiento (AULA
Y CANCHA)
·
Estilos de Dirección Técnica
Formativa
4.- FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS EN EL FÚTBOL
FORMATIVO
·
Exposición (AULA Y CANCHA)
·
Demostración (AULA Y CANCHA)
·
Progresión (AULA Y CANCHA)
·
Interés del niño por el juego
·
Variedad “askesis”
·
Disciplina, Autoridad,
Conducción, Ajuste y Refuerzo (AULA Y CANCHA)
·
Reglas básicas de Convivencia
·
Sentir, pensar, actuar,
aprender.
·
Sin corrección no hay mejora
·
Evaluación y seguimiento (AULA
Y CANCHA)
·
Asistencia a los entrenamientos
en el contexto actual
·
Dinámica de Grupos Homogéneos (AULA Y CANCHA)
·
¿Cómo controlar las conductas
indeseadas en los entrenamientos?
·
¿Hay niños problema?
5.- IMPLEMENTOS Y EQUIPAMIENTO lo
apropiado en: calzado, vestuario, equipamiento, balones, dimensiones y
superficie de las canchas, porterías, comunicación del entrenador y formas de
organización.
6.- CONSEJOS PARA ENTRENADORES NUEVOS. En
cancha y fuera de ella.
7.- EL PERFIL DEL ENTRENADOR FORMATIVO
EN CONTEXTO
·
¿Qué es el enfoque por
competencias?
·
¿Qué es el enfoque crítico?
·
¿Cómo evaluar el trabajo del
entrenador?
8.- PERFIL PEDAGÓGICO, PSICOLÓGICO Y
DEPORTIVO POR RANGOS DE EDAD
·
4-5 AÑOS
·
6-7 AÑOS
·
8-9 AÑOS
·
10 – 11 AÑOS
·
12- 13 AÑOS
·
14 – 17 AÑOS
9.- PLANEACIÓN DE LAS SESIONES DE
ENTRENAMIENTO.-
·
PLANEACIÓN POR OBJETIVOS
·
PLANEACIÓN POR CONTENIDOS
·
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
10.- DESARROLLO HUMANO: liderazgo
transformacional y situacional, resistencia al fracaso, motivación intrínseca,
etc.
Bibliografía Básica Preliminar
ALCIDES JOSÉ SCAGLIA (2009) O FUTEBOL
QUE SE APRENDE E O FUTEBOL QUE SE ENSINA. UNIVERSIDAD DE CAMPIÑAS.
HUGO TASSARA OLIVARES (1989) FÚTBOL TOTAL.
Julia Adriana Castro Carvajal (2014) Pedagogía
de la Corporeidad y Potencia Humano
Milton Rivas Borbón (2009) Guía
Didáctica para la Enseñanza del fútbol
Vinicius Barroso Hitora y Ronê Paiano. (2011)
A DISCIPLINA DE TEORIA E PRÁTICA DO FUTEBOL: IDENTIFICANDO OS CONHECIMENTOS DOS
GRADUANDOS E PROPONDO UM OLHAR SOBRE AS FASES DE DESENVOLVIMENTO.
ARMANDO ANAYA (2013) El entrenador formativo, un decálogo de sus
responsabilidades deportivas y pedagógicas.
Armando Anaya (2010) Fundamentos
Pedagógicos del Fútbol Formativo.
